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【記者游婉琪台北報導】
大學學測首日下午，數學、社會兩科依序登場。教育部輔導團老師分析，數學科考題是近3年來最容易的，但仍需大量計算；社會科考題則是中間偏易，不利於文組考生。
教育部台北市數學輔導團、麗山高中老師黃維寧表示，今年學生數學考題確實比較簡單，但仍有大量題型計算過程繁瑣。她分析，試題內容過於集中在第2、3冊的重點概念，章節分佈不均，並且沒有任何「送分題」。
黃維寧表示，試題難度對中上程度的高生鑑別度高，一知半解的考生無法輕鬆得分。多選題的選項皆各自獨立，學生回答1題，等於回答5小題，作答時間可能不夠。有些題目必須藉作圖解答，學生如果無法順利畫出圖形，也難以解答。
台北市輔導團老師認為社會科難度中間偏易，不利社會組的考生。內湖高中老師姜淑慎直指，去年公民指考太難，結果今年公民考題「極易」，連國中生也能正確答題。
姜淑慎指出，社會科考題時事題不多，多以虛擬情境呈現，考生不會因生活經驗不同影響答題。公民科與時事相關的題目只有第13題五都選舉，但正確選項「原鄉鎮市改為區後，區長將由直轄市市長派任」，從未出現在教科書裡。
台北市輔導團、建國中學老師譚柏雄指出，地理科試題有多題出現爭議。如第49題選項中的「商圈」和「中地」，在某種程度上定義相近。第54題的「空間移轉」和「區位擴散」，同樣違反選項不相包含的命題原則。
此外，第50題考中國大陸沙漠化成因，譚柏雄表示，一般課堂上老師只會告訴學生中國大陸沙漠化是由於水庫攔截地面水，而非正確答案中的過度抽取地下水，恐引發爭議。
歷史考題方面，教育部台北市輔導團、西松高中老師吳芳芳認為試題難度適中。她指出，文字敘述雖簡短，卻結合許多史料，學生要在短時間內判讀題幹資訊仍屬不易。吳芳芳表示，今年世界史題目略少，台灣史中以日治時期比例較重，中國史強調近現代史，整體而言似乎有「略古詳今」的意味。 |
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